El centro de cooperación RUB/IGM sigue un concepto de investigación de transferencia, lo cual estructuralmente integra el conocimiento empirico de la practica social en el proceso de la investigación scientífica.
La investigación de la transferencia caracterisa un proceso transparente, interactivo, recursivo y adaptivo, en el cual actores de las sciencias y de la sociedad cooperan.
La investigación de la transferencia implica tres rasgos:
Cooperaciónes scientíficas estan diseñadas además de los límites angostos de la especialidad (interdisciplinario) y orientadas al involucramiento (transdisciplinario), includiendo la especialidad.
El éxito de estas cooperaciónes depende del cumplimiento estricto de los criterios scientíficos de calidad de la investigación cualitativa y quantitativa.
Los proyectos de investigación estan diseñados de una forma que permite formar un puente entre sciencia y practica. La investigación se realiza en el contexto de la aplicación, así que los resultados investigados no se desacoplan de la practica de los actores.
El proceso de investigación esta marcado por un máximo de comunicación y competencia de conflicto de los actores involucrados. Debe ejemplificar la aplicabilidad en los corespondientes campos de actuación.
La colaboración de investigación, diseño, formación continua y enseñanza universitaria trascende la realización de proyectos individuales. Quiere decir, que se forman nuevas estructuras, por ejemplo en la universidad cómo organización de expertos ó tambien las representaciónes des intereses del trabajo o de la economia.
Los actores de las representaciónes des intereses deben enterarse de sus varias opciónes de actuar y deben ser capacitados de actuar proactivamente en la identificación de potenciales de diseño.
En esto la coóperación con la fabrica de aprendizaje e investigación del profesorado de sitémas de producción de la Ruhr-universidad es de mayor importancia. La coóperación esta basada en una tríada de orientación al trabajo, una comprensión reflexiva de teoría y práctica y una interrelación de orientación de sciencia y orientación de experiencia.
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último actualización: Oct 29, 2021